課程
傳承組織智慧-組織經(jīng)驗萃取方法(4集)
- 課程大綱:一、探尋組織經(jīng)驗萃取1、復(fù)盤經(jīng)驗為智慧2、如何進(jìn)行組織經(jīng)驗萃取二、用好工具建模型1、情境化:ERMP模型2、經(jīng)驗——課程名稱(1)第一步:確定方向——三類課題(2)分析課題——4W法三、ERMP模型之復(fù)盤1、經(jīng)驗萃取之典型工作任務(wù)(1)從業(yè)務(wù)目標(biāo)推導(dǎo)出關(guān)鍵任務(wù)a、描述工作任務(wù)b、業(yè)務(wù)目標(biāo)與關(guān)鍵任務(wù)描述(2)從關(guān)鍵任務(wù)推導(dǎo)出業(yè)務(wù)場景a、劃分場景的三個維度b、為什么要找到業(yè)務(wù)場景c、識別場景的注意事項2、經(jīng)驗萃取之工作步驟、...
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課程時長 01:02:03學(xué)習(xí)人數(shù)
人
學(xué)費
¥42.8
講好故事贏未來--如何講好故事(2集)
- 課程大綱:導(dǎo)入:如何講好故事一、系統(tǒng)思考二、邏輯呈現(xiàn)三、充實內(nèi)容四、從容表達(dá)講師簡介:周茂源TTT標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練實戰(zhàn)培訓(xùn)師,職業(yè)化塑造實戰(zhàn)培訓(xùn)師,商務(wù)談判實戰(zhàn)培訓(xùn)師,全國百強培訓(xùn)師,中國公益聯(lián)盟公益講師團(tuán)講師,周老師擅于了解企業(yè)現(xiàn)狀,深入企業(yè)實際,專業(yè)為企業(yè)提供人才成長實戰(zhàn)訓(xùn)練解決方案。服務(wù)過的部分企業(yè):海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、利群集團(tuán)、金鑼集團(tuán)、益海嘉里(金龍魚)、中糧花生、中海油、中國石油、青島石油天然氣、現(xiàn)代威亞發(fā)動機(jī)、山東立安集團(tuán)...
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課程時長 00:34:41學(xué)習(xí)人數(shù)
人
學(xué)費
¥26.8
內(nèi)部培訓(xùn)師如何做案例設(shè)計
- 課程大綱:一、案例的編寫1、五個要點2、六個基于3、話題選擇二、案例的呈現(xiàn)三、案例的分析講師簡介:周茂源TTT標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練實戰(zhàn)培訓(xùn)師,全國百強培訓(xùn)師,中國公益聯(lián)盟公益講師團(tuán)講師,周老師一直擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師打造咨詢顧問工作,了解企業(yè)現(xiàn)狀,深入企業(yè)實際,專業(yè)為企業(yè)提供人才成長實戰(zhàn)訓(xùn)練解決方案。服務(wù)過的部分企業(yè):海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、利群集團(tuán)、金鑼集團(tuán)、益海嘉里(金龍魚)、中糧花生、中海油、中國石油、青島石油天然氣、現(xiàn)代威亞發(fā)動機(jī)、山東立...
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課程時長 00:19:36學(xué)習(xí)人數(shù)
人
學(xué)費
¥21.8
魅力TTT核心技能提升(4集)
- 課程大綱:一、明確目標(biāo),定義主題1、基于需求定目標(biāo)2、給主題一個好名稱二、系統(tǒng)思考,邏輯呈現(xiàn)1、系統(tǒng)思考2、邏輯呈現(xiàn)(1)結(jié)論先行(2)以上統(tǒng)下(3)歸來分組(4)邏輯遞進(jìn)三、充實內(nèi)容,核心展示1、展示2、感性3、理性四、四言真訣,主動控場1、四言真訣2、主動控場講師簡介:周茂源TTT標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練實戰(zhàn)培訓(xùn)師,全國百強培訓(xùn)師,中國公益聯(lián)盟公益講師團(tuán)講師,周老師一直擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師打造咨詢顧問工作,了解企業(yè)現(xiàn)狀,深入企業(yè)實際,專業(yè)為企...
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課程時長 01:08:49學(xué)習(xí)人數(shù)
人
學(xué)費
¥30.8
TTT培訓(xùn)方法應(yīng)用(2集)
- 課程大綱:一、培訓(xùn)方法應(yīng)用之示范法二、培訓(xùn)方法應(yīng)用之小組討論法1、部門穿插2、性別搭配3、性格配合4、結(jié)合競爭三、培訓(xùn)方法應(yīng)用之視聽法1、看電影學(xué)管理2、看電影學(xué)營銷3、看電影學(xué)領(lǐng)導(dǎo)4、看電影學(xué)博弈四、培訓(xùn)方法應(yīng)用之角色扮演法1、場景概述2、獨立扮演3、過程糾偏4、總結(jié)分享五、培訓(xùn)方法應(yīng)用之案例法1、課堂2、生活3、閉關(guān)4、交換5、互聯(lián)網(wǎng)六、培訓(xùn)方法應(yīng)用之游戲法講師簡介:周茂源TTT標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練實戰(zhàn)培訓(xùn)師,全國百強培訓(xùn)師,中國公益聯(lián)...
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課程時長 00:43:08學(xué)習(xí)人數(shù)
人
學(xué)費
¥26.8
TTT課程模型開發(fā)與課程設(shè)計
- 課程大綱:一、課程模型開發(fā)與課程設(shè)計的定義1、課程模型開發(fā)2、課程設(shè)計二、課程模型開發(fā)與課程設(shè)計的過程1、明確需求、確立目標(biāo)(1)工作能力與工作意愿的變化(2)STAR原則運用(3)主題名稱設(shè)計2、配置內(nèi)容、整合邏輯(1)開頭a.問題b.引文c.故事d.新聞e.數(shù)據(jù)f.道具g.游戲(2)結(jié)構(gòu)a.流程式b.組件式c.矩陣式d.A/B式e.對比式f.時間式(3)配置a.從課程目標(biāo)出發(fā)確定講授模塊b.從模塊目標(biāo)出發(fā)確定講授內(nèi)容c.從講授...
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課程時長 00:35:42學(xué)習(xí)人數(shù)
人
學(xué)費
¥19.8