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課程

課程大綱：一、人力資源服務(wù)行業(yè)概覽二、人力資源數(shù)字化之路三、人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園四、零工市場(chǎng)五、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)策略與最佳實(shí)踐講師簡(jiǎn)介：費(fèi)松巖人力資源管理師，國(guó)家心理咨詢(xún)師，中國(guó)注冊(cè)人才測(cè)評(píng)師，CCPA薪稅師，產(chǎn)業(yè)園咨詢(xún)顧問(wèn)，人社部師資庫(kù)講師，博銳新就業(yè)形態(tài)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，中國(guó)HR經(jīng)理人聯(lián)盟創(chuàng)始人。費(fèi)老師具有十余年的咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，一直從事企業(yè)與教育系統(tǒng)方面的骨干人才培訓(xùn)工作，從企業(yè)高管到資深心理咨詢(xún)師，即精通企業(yè)管理，有教育系...
課程時(shí)長(zhǎng) 01:31:39學(xué)習(xí)人數(shù) 人學(xué)費(fèi) ￥55.8

課程大綱：一、管理者常犯的職業(yè)錯(cuò)誤一:拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任01、不同層級(jí)主管的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任02、“不停的辯解”表現(xiàn)分析與觀察自己二、管理者常犯的職業(yè)錯(cuò)誤二:未能啟發(fā)和引導(dǎo)員工01、成為時(shí)間的主人和重要管理方法02、管理者不是把所有權(quán)力攬?jiān)谑稚?3、員工業(yè)績(jī)輔導(dǎo)04、教育下屬與創(chuàng)造卓越績(jī)效05、公司的運(yùn)營(yíng)不應(yīng)依賴(lài)于某個(gè)人三、管理者常犯的職業(yè)錯(cuò)誤三:注重結(jié)果，忽視思想01、看似完美的商業(yè)浪漫主義02、成功者與不成功者之間的差別03、思想在啟發(fā)...
課程時(shí)長(zhǎng) 07:55:31學(xué)習(xí)人數(shù) 人學(xué)費(fèi) ￥152.8

課程大綱：一、靈活用工與薪稅優(yōu)化、稅收籌劃二、靈活用工的發(fā)展脈絡(luò)三、存在的核心要素四、靈活用工的邏輯迭代講師簡(jiǎn)介：費(fèi)松巖人力資源管理師，國(guó)家心理咨詢(xún)師，中國(guó)注冊(cè)人才測(cè)評(píng)師，CCPA薪稅師，產(chǎn)業(yè)園咨詢(xún)顧問(wèn)，人社部師資庫(kù)講師，博銳新就業(yè)形態(tài)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，中國(guó)HR經(jīng)理人聯(lián)盟創(chuàng)始人。費(fèi)老師具有十余年的咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，一直從事企業(yè)與教育系統(tǒng)方面的骨干人才培訓(xùn)工作，從企業(yè)高管到資深心理咨詢(xún)師，即精通企業(yè)管理，有教育系統(tǒng)背景，又深諳心理學(xué)，費(fèi)老...
課程時(shí)長(zhǎng) 03:07:18學(xué)習(xí)人數(shù) 人學(xué)費(fèi) ￥112.8

課程大綱：一、人力資源服務(wù)業(yè)面臨的核心問(wèn)題是什么二、確定你的核心競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略模型三、鍛造核心競(jìng)爭(zhēng)力四、核心競(jìng)爭(zhēng)力之組織能力鍛造五、核心競(jìng)爭(zhēng)力之市場(chǎng)能力鍛造六、核心競(jìng)爭(zhēng)力之專(zhuān)業(yè)能力鍛造講師簡(jiǎn)介：費(fèi)松巖人力資源管理師，國(guó)家心理咨詢(xún)師，中國(guó)注冊(cè)人才測(cè)評(píng)師，CCPA薪稅師，產(chǎn)業(yè)園咨詢(xún)顧問(wèn)，人社部師資庫(kù)講師，博銳新就業(yè)形態(tài)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，中國(guó)HR經(jīng)理人聯(lián)盟創(chuàng)始人。費(fèi)老師具有十余年的咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，一直從事企業(yè)與教育系統(tǒng)方面的骨干人才培訓(xùn)工作，從企...
課程時(shí)長(zhǎng) 03:06:47學(xué)習(xí)人數(shù) 人學(xué)費(fèi) ￥115.8

課程大綱：一、人力資源產(chǎn)業(yè)園數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然趨勢(shì)二、數(shù)字化與信息化的區(qū)別三、如何實(shí)現(xiàn)園區(qū)附加值四、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的應(yīng)用場(chǎng)景五、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的操作步驟講師簡(jiǎn)介：費(fèi)松巖人力資源管理師，國(guó)家心理咨詢(xún)師，中國(guó)注冊(cè)人才測(cè)評(píng)師，CCPA薪稅師，產(chǎn)業(yè)園咨詢(xún)顧問(wèn)，人社部師資庫(kù)講師，博銳新就業(yè)形態(tài)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，中國(guó)HR經(jīng)理人聯(lián)盟創(chuàng)始人。費(fèi)老師具有十余年的咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，一直從事企業(yè)與教育系統(tǒng)方面的骨干人才培訓(xùn)工作，從企業(yè)高管到資深心理咨詢(xún)師，即精通企業(yè)管...
課程時(shí)長(zhǎng) 03:15:06學(xué)習(xí)人數(shù) 人學(xué)費(fèi) ￥117.8

課程大綱：一、人力資源服務(wù)的界定二、整體趨勢(shì)1、趨勢(shì)一：維度不斷升級(jí)2、趨勢(shì)二：業(yè)態(tài)不斷豐富3、趨勢(shì)三：附加值不斷增強(qiáng)4、趨勢(shì)四：貼合度更具粘性5、趨勢(shì)五：產(chǎn)品一體化與垂直化分化三、未來(lái)產(chǎn)品方向講師簡(jiǎn)介：費(fèi)松巖人力資源管理師，國(guó)家心理咨詢(xún)師，中國(guó)注冊(cè)人才測(cè)評(píng)師，CCPA薪稅師，產(chǎn)業(yè)園咨詢(xún)顧問(wèn)，人社部師資庫(kù)講師，博銳新就業(yè)形態(tài)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，中國(guó)HR經(jīng)理人聯(lián)盟創(chuàng)始人。費(fèi)老師具有十余年的咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，一直從事企業(yè)與教育系統(tǒng)方面的骨干人...
課程時(shí)長(zhǎng) 02:42:31學(xué)習(xí)人數(shù) 人學(xué)費(fèi) ￥88.8