績效量化體系構(gòu)建（2集）

績效量化通常是為了反映員工的工作業(yè)績，進而提高員工的工作積極性，然而企業(yè)往往陷入量化誤區(qū)，忽略了績效考核的目標。如何才能發(fā)揮量化的作用？本課程分享了量化績效3乘3體系，重點解析績效的三個基本組成及三大績效指標來源，幫助績效考核者結(jié)合量化指標的應(yīng)用，實施有效的績效考核與績效管理，確保通過績效管理實現(xiàn)企業(yè)的目標。

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課程時長: 00:49:27

課程講師: 馮濤

學(xué)習(xí)人數(shù)

課程介紹

中級績效量化體系績效管理步驟績效管理目的

課程大綱：

　　一、績效管理的誤區(qū)

　　1、只考基層，不考中高層

　　2、只做績效考核，不做績效管理

　　3、為了考核而考核，指標制定隨意性

　　4、高層不參與制定目標

　　5、打分標準不一致

　　二、績效考核是誰跟誰比

　　三、績效管理的目的

　　1、找理由扣工資

　　2、為了公平發(fā)獎金

　　3、為了激勵員工

　　4、實現(xiàn)企業(yè)的目標

　　四、績效管理步驟

　　1、績效計劃

　　2、績效實施

　　3、績效評價

　　4、結(jié)果應(yīng)用

講師簡介：

　　馮濤

　　薪酬設(shè)計“6+1”模式創(chuàng)始人，中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家，中國企業(yè)管理能力建設(shè)工程特聘專家，2014年人力資源專業(yè)講師十強。

　　馮濤老師04年開始從事企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)工作，長期擔任多家公司人力資源顧問。其崇尚案例教學(xué)，培訓(xùn)中所用所有案例均來自管理咨詢中實際的企業(yè)案例，所有結(jié)論均得到咨詢企業(yè)的長期有效實踐，案例生動，深入淺出，授課中以有效工具和實際案例為指引，讓學(xué)員在實踐中掌握薪酬與績效管理的奧秘。